Qué debería cambiar en los MBAs a raíz de la crisis

Existe un debate sobre la cuota de responsabilidad que las escuelas de negocios -a través de los valores que transmiten a sus alumnos- tienen en la crisis económica que padecemos. En esta línea Garth Saloner, decano de la Graduate School of Business de la Universidad de Stanford, opina en esta entrevista para The McKinsey Quarterly que la crisis debería llevar a las escuelas de negocios a reflexionar si los principios que están inculcando a quienes están llamados a ser los dirigentes empresariales del futuro son los correctos y, sobre todo, si estos valores van a seguir siendo válidos en el entorno post-crisis.

Saloner habla también de como el curriculum de la prestigiosa escuela de negocios que dirige se está transformando para adaptarse a los profundos cambios que está experimentando el mercado. Señala que si bien disciplinas como las finanzas o la gestión de la cadena de suministro se han ido estandarizando y hoy en día resulta relativamente fácil para una empresa adquirir estas competencias, es la habilidad de trabajar con otros y a través de otros -las denominadas "soft skills"- lo que en una situación de crisis marca la diferencia y además lo que más escasea en el mercado. Saloner explica como en Stanford emplean simulaciones para que sus estudiantes puedan desarrollar esas habilidades mientras experimentan situaciones similares a las que se encontrarán en sus trabajos como directivos. También destaca el énfasis que ponen en el desarrollo del entendimiento del entorno, el pensamiento crítico, y la competencia intercultural de sus alumnos.

Está en juego la credibilidad de la institución, así que como dijo Lampedusa: "Se vogliamo che tutto rimanga come è, bisogna che tutto cambi"
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¿Por qué la gente deja un trabajo? - Avance informativo

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Como muchos de vosotros sabéis en iOpener Institute estamos llevando a cabo un estudio sobre los motivos que impulsan a las personas a dejar voluntariamente un trabajo. Los datos los estamos recopilando a través de dos canales.

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Por otra, utilizamos datos de clientes que cada vez más nos piden que seamos nosotros quienes preguntemos a sus empleados que dejan voluntariamente la empresa por los motivos de su marcha, dadas las importantes distorsiones que afectan a la información capturada a través de las tradicionales “entrevistas de salida”. Un hecho evidenciado por las investigaciones de Lefkowitz and Katz (1969), Hinrichs (1975), y Feinberg y Jeppeson (2000) , entre otros.

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Estos son mis principios. Si no le gustan tengo otros.
Estas palabras, atribuidas erróneamente a Groucho Marx, nos servirán para plantea…
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